Maar wat is erfgoed? Voor veel leerlingen van de lagere school is dit een moeilijk begrip. Om dit wat te kaderen, kregen de leerlingen van beide afdelingen een workshop ‘erfgoed voor beginners’, gegeven door de erfgoedcel. Nadien trokken de klassen naar het woonzorgcentrum om er samen met de bewoners aan de slag te gaan met de herinneringskoffers van de erfgoedcel. Deze koffers zijn ontwikkeld voor de woonzorgcentra om bewoners herinneringen te laten ophalen met oude voorwerpen en foto’s. Door de lagere school bij deze activiteit te betrekken konden de bewoners hun kennis over vroegere tijden delen met de leerlingen en werd het jonge volk op hun beurt ondergedompeld in erfgoedverhalen. Een mooi moment. 

Op school gingen leerlingen zelf aan de slag met een reeks interviews met oud-leerlingen, oud-leerkrachten en oud-directieleden om te weten te komen hoe het leven er op school vroeger uitzag. Deze interviews worden verwerkt tot een documentaire die te zien zal zijn tijdens het feestweekend ter gelegenheid van 100 jaar Landuiterke, wanneer er ook een expo staat gepland rond de geschiedenis van de school. 

Maar daar bleef het niet bij. Aan het einde van het schooljaar werden leerlingen onderworpen aan een inleefdag in het teken van ‘de school van toen’. Een oud klaslokaal werd ingericht met oude schoolkaarten, leien, griffels en telramen… En Pierre kwam lesgeven op de oude manier. De leerlingen schikten zich heel snel in hun rol, zeker onder het strenge oog van de zusters die voor één dag de klas overnamen. En het lesprogramma? Dat zag er uit zoals in de jaren stillekes: met gebed, naailes, een stukje geschiedenis en een zangstonde. Voor de leerlingen én de leerkrachten een bijzondere ervaring die naar meer smaakt. Het lokaal blijft permanent ingericht als ‘de school van toen’ en de leerkrachten plannen een jaarlijkse inleefdag. 

Tijdens schooljaar 2025-2026 plant de school heel wat festiviteiten in het teken van 100 jaar Landuiterke. De resultaten van het project Buurten met Erfgoed zullen dan getoond worden in een tentoonstelling en een documentaire. 

Buurten met Erfgoed wordt op die manier niet enkel een leuke projectdag, maar ook een oefening in erfgoededucatie: kinderen leren hoe de schoolcultuur en de opvoeding evolueerden en hoe hun school ingebed is in een breder verhaal van de lokale geschiedenis.